写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用是比喻就是将彼物(wù)比此物，二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)的。

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写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻(yù)写作手(shǒu)法(fǎ)的作用

　　比喻就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格化，将本来(lái)不具备(bèi)人动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成和人一样具(jù)有动作和感情(qíng)的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形(xíng)式不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体可出现(xiàn)可不出现，比拟的(de)本体必须出(chū)现。

　　2.喻(yù)体(tǐ)是具(jù)体的事(shì)物(wù)，可(kě)以确认(rèn)。

　　拟体不是具体事(shì)物，不(bù)能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻(yù)的目(mù)的(de)偏(piān)重于帮助(zhù)读者认识或明白某种事(shì)物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重(zhòng)于抒(shū)发某种情感(gǎn)，使读者受(shòu)到感染，进而产生某种感情。

比(bǐ)喻(yù)与拟(nǐ)人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似性。

　　例(lì)如：天上的白云(yún)像(xiàng)棉花。

　　很显然，这(zhè)个例子是比喻(yù)句，因为这(zhè)个(gè)句子有本(běn)体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词(cí)“像”。

　　通过例子，可以(yǐ)知道判(pàn)断一个句子是不(bù)是(shì)比喻(yù)句，不是(shì)出现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是(shì)比(bǐ)喻句了，而是要有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是(shì)把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来不具备人动作(zuò)和感情的事物变成和人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

　　拟人(rén)就是把(bǎ)物当人写(xiě)，赋予物以人的动作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小草偷偷(tōu)地从土(tǔ)里钻(zuān)出来，嫩嫩的(de)，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子(zi)就是采用(yòng)拟人(rén)的修(xiū)辞手法(fǎ)，一(yī)个“钻”更加形象生动地(dì)展现了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生命(mìng)力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念(niàn)、照应(yīng)、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑(yì)扬结合、点(diǎn)面结合、动(dòng)静结合、叙议(yì)结合(hé)、情景(jǐng)交融、衬托对比(bǐ)、伏(fú)笔照应(yīng)、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象(xiàng)征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相(xiāng)生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作(zuò)文(wén)中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法的(de)区别

　　　　导语：比喻和比拟，都(dōu)是加强语(yǔ)言形(xíng)象性的修辞手段(duàn)，但它们是两种不(bù)同的修辞方(fāng)式。

　　下面是我整理的作文中常见的比喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别(bié)的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比(bǐ)拟是物的(de)人化或人的物化或(huò)把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的跳跃(yuè)性，能使(shǐ)读(dú)者(zhě)展(zhǎn)开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境，体(tǐ)味它的深(shēn)意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人(rén)和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本(běn)体事物和(hé)拟作事物太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询(wù)之间的可(kě)拟性，借(jiè)助联想和(hé)想(xiǎng)象而形成(chéng)的辞格(gé)，因此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁，想象是比拟的(de)翅(chì)膀。

　　 　　比拟具有很强的感情(qíng)色彩，是(shì)作(zuò)者用(yòng)自(zì)己自然流露的强烈(liè)感情(qíng)去感(gǎn)染读者的(de)一种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富(fù)灶凯的想像，把(bǎ)物当成人来写，或(huò)把(bǎ)人当成物(wù)来写，或把甲物当(dāng)成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻(yù) 就是打比太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询方，是用本质不同(tóng)而又(yòu)有相(xiāng)似点的事物(wù)描绘事物或说明道理(lǐ)的辞(cí)格。

　　 　　拟人(rén)：把(bǎ)事物(wù)人格化，把本来不具备(bèi)人(rén)的一些动作和(hé)感情(qíng)的(de)事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包括(kuò)在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同(tóng).比喻(yù)是用与(yǔ)本(běn)体事物有相似(shì)点的另(lìng)一(yī)事物作比也(yě)就(jiù)是打比方；一(yī)定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联(lián)系起来，唤起人们的联想，使(shǐ)人更具体(tǐ)地(dì)惑(huò)知事物。

　　比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用(yòng)乙(yǐ)事(shì)物具有的特(tè)性(包括(kuò)称(chēng)渭、动(dòng)作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特(tè)性强(qiáng)加于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命力的,能活动,有感情的(de)；它比(bǐ)甲事物具体实在，于是本(běn)来(lái)较抽象、不太实在的事(shì)物变得具体实在了，当然(rán)就增添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可(kě)见，比喻强调(diào)的(de)是甲乙两(liǎng)物(wù)的相似(shì)性，而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不(bù)同特性，使两(liǎng)体融为(wèi)一(yī)体，这(zhè)是区别比喻和比拟最重(zhòng)要(yào)的(de)标志。

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