张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当(dāng)的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临(lín)的(de)最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确(què)实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(d蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子ìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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