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华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么是(shì)在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是(shì)什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么(me)作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容(róng)的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物(wù)是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种(华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致(zhì)地(dì)分成记(jì)人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容(róng)散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也(yě)想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内(nèi)容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多(duō)样的,有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给我们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感(gǎn)染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思尾(wěi)时抒(shū)起情来(lái);也有(yǒu)的(de)人写到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文章(zhāng)的标题或(huò)者文(wén)章的(de)开头联(lián)系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得(dé)严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿(yuàn)意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们(men)美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍我的!那也(yě)活该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心意思已经得(dé)到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之(zhī)所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要(yào)有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到(dào)是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党领导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇(fù)家(jiā)的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也(yě)不信,以后(hòu)生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十(shí)天不去,也无事(shì),她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完(wán)整(zhěng)都起到了(le)总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他翻(fān)开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。