这样的话(huà)，孩子有什(shén)么事情有什么想(xiǎng)法会更(gèng)愿意找你商量，从而(ér)也可以增进亲子之间的(de)情感。

　　2、以身作则树立榜样。

　　所(suǒ)谓榜样，就是(shì)生活中(zhōng)父母要注意自己的言行举止。

　　例(lì)如：孩(hái)子做错事情了(le)。

　　父母在管教孩子时(shí)，容易爆(bào)发(fā)脾气，一发脾气(qì)不仅乱说脏话，还不断(duàn)的损孩子(zi)并罗列各种孩子的不(bù)是。

　　新旧账全翻出(chū)来一起(qǐ)数落。

　　这(zhè)种处理(lǐ)方(fāng)式就(jiù)是一种非(fēi)常不(bù)好的(de)肢体(tǐ)语言和发泄(xiè)方式。

　　这(zhè)种处事结果并不能(néng)解决(jué)问题的根源。

　　只能暂时(shí)用气势打(dǎ)压孩子。

　　最后(hòu)给孩子留下(xià)心(xīn)里阴影和心理伤痛。

　　为此(cǐ)，父母正(zhèng)确的解决方(fāng)式，应该是和(hé)孩子一起(qǐ)坐下(xià)来，把问题的利弊一起说(shuō)出(chū)来，让孩(hái)子明白对错在(zài)哪，该(gāi)如何避免下次再次(cì)犯错。

　　这种(zhǒng)沟通方式才能让孩子感受到父母深(shēn)切的亲情，达到纠正不良行为(wèi)的目的。

　　3、用(yòng)举例的方(fāng)式(shì)说(shuō)服对方:当一个问题(tí)发生时，亲子之间意见(jiàn)不一的时(shí)候。

　　双方一定(dìng)要多用举例(lì)陈述自己想法的优势在哪。

　　在(zài)描述过程(chéng)中一定要认(rèn)真倾听对方的言语。

　　然(rán)后找出问(wèn)题的症(zhèng)结，最后得出解(jiě)决问题的方法(fǎ)。

　　总之，与青少年沟(gōu)通一(yī)定要注意方式(shì)和方法(fǎ)。

　　千(qiān)万不(bù)能情(qíng)绪化(huà)，多换位思考就(jiù)事论事才能(néng)增进(jìn)亲子间的(de)情感，让孩子更(gèng)健康快乐的成长。

补充

　　积极倾听。

　　听力(lì)也意味着积极倾听。

　　积极倾(qīng)听会向发言(yán)人表明您在场(chǎng)，并听取他们的(de)意见。

　　你可以做些积极倾听的事情包括： 消除分心(xīn)。

　　面对(duì)你的青少年(nián)，并直(zhí)接目光(guāng)接(jiē)触。

　　点头并做出中立的陈述，例如是，我(wǒ)看到和继续。

　　判(pàn)断(duàn)你的青(qīng)少年他或她说的(de)话可能导致他们关(guān)闭并决定将来不向你敞开(kāi)心扉。

　　因此，最好不(bù)要(yào)对自(zì)己的青少年与你分享(xiǎng)的内容作出任何判断。

　　接受一些沉默(mò)。

　　有时你的青少年不(bù)会(huì)立刻想和你说话，或者根本不会。

　　青(qīng)少年(nián)经常需要尝(cháng)试自己解(jiě)决问题(tí)或在他(tā)们分享(xiǎng)正在发生的(de)事情之前保(bǎo)持冷静(jìng)。

　　这对你来(lái)说可能是令人沮丧(sàng)的(de)，但过于努力(lì)让(ràng)你的(de)孩子说话(huà)会(huì)让事(shì)情变得更糟。

　　如(rú)果(guǒ)你太过努力，那么(me)你的孩子可能(néng)会觉得你正在侵犯她的(de)隐私，并决定不去说(shuō)话。

　　为了(le)减少(shǎo)获(huò)得沉默(mò)治疗的(de)机会，如果您的孩子没有立(lì)即回应，您可能(néng)需要学习如何少(shǎo)说并耐(nài)心等待。

　　保持(chí)评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊(liáo)天(tiān)对(duì)你的(de)孩子来说似乎是一个(gè)讲座，所以尽量不(bù)要(yào)对你的孩(hái)子做出冗长的(de)评论或提供广泛的建议。

　　相反，请尽量保持(chí)您的评论简短而(ér)重(zhòng)要。

　　找到帮(bāng)助青少年将自己视为团队(duì)一(yī)员的方(fāng)法也可能(néng)有助于改(gǎi)善沟(gōu)通。

　　您可以(yǐ)通过讲述家(jiā)庭中某人(rén)克(kè)服的不(bù)公正或主要障碍(ài)的故事(shì)来创建团队叙事，例如从失业或站立(lì)到某人身边回来。

　　您还(hái)可以(yǐ)使用项目让您的(de)孩子(zi)与(yǔ)家人互动。叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜

　　利用技术吸引(yǐn)青少年。

　　虽然跟踪青少年(nián)在社交媒体上的一举一(yī)动并(bìng)不是一(yī)个(gè)好主意，但您可以使(shǐ)用社交媒体偶尔与青少年(nián)联系。

　　尊重(zhòng)您青少年的隐私。

　　青(qīng)少年从童年(nián)到成年(nián)都(dōu)处(chù)于转(zhuǎn)型阶段，他们需要比以往(wǎng)更(gèng)多的隐私。

　　当你(nǐ)和你(nǐ)的孩子谈话时(shí)，避免窥(kuī)探你孩子的(de)个人生活，特别是如(rú)果你的(de)孩子(zi)似(shì)乎不愿分享某(mǒu)些(xiē)东西。

青少年指的是(shì)从几岁到几岁(suì)

　　青少年一(yī)般是指13~18岁左(zuǒ)右的年龄阶段。

　　在(zài)人的一生当(dāng)中，不(bù)同的年龄属于不(bù)同的(de)阶段，一般情况下青少年是(shì)指(zhǐ)从进(jìn)入青春(chūn)期开(kāi)始到成年(nián)时期的一个年龄阶段，通常(cháng)就是指13~18岁左右。

　　不同的孩子(zi)进(jìn)入青春期(qī)的(de)时间会有所(suǒ)不同，所(suǒ)以青(qīng)少年时期年龄段也(yě)是会有一定的波(bō)动的。

　　青少年(nián)时期是孩子的身体与心智发育特别快速(sù)的(de)一个(gè)阶段(duàn)，是体格生长发育的第二个高峰期，但是也有可能会出现各种各样的问(wèn)题(tí)，需要引起家长和老(lǎo)师足(zú)够的(de)重(zhòng)视，关注孩子的(de)身(shēn)心(xīn)健康(kāng)发展。

　　简介：

　　在中(zhōng)国按照(zhào)年龄划分可分为四(sì)个年龄(líng)组(zǔ)，即青年组为29岁以下，中(zhōng)青年组30到39岁，中(zhōng)年组(zǔ)是(shì)在(zài)40到49岁，中老年组50岁以上。

　　青年(nián)组内分泌机制完善的(de)时期，以及生理机能逐步(bù)增强的时期。

　　中年知识(shí)在积累(lèi)增(zēng)长,经(jīng)验(yàn)日益(yì)丰(fēng)富，然而人(rén)体生理功能却在不知不觉中下降，心理能(néng)力(lì)的继续(xù)增长和体力(lì)的逐渐衰减(jiǎn)，是中年人的身心特点。

　　一般(bān)来(lái)讲，进入老年的人，生理上会表现(xiàn)出(chū)新陈代(dài)谢(xiè)放缓和抵(dǐ)抗力(lì)下降(jiàng)，以及生理(lǐ)机能下降等特征。

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