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司马光好学文言文翻译(yì)及注释，司(sī)马光(guāng)好学文言文(wén)翻译及原文

　　（司马光(guāng)却）独自留下来，专心刻(kè)苦地读书，一直(zhí)到能够背的烂熟于(yú)心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书(shū)，就能(néng)终(zhōng)身不(bù)忘。

　　司马光幼(yòu)年时，担(dān)心自己(jǐ)记诵诗(shī)书(shū)以备应答的能力不如别人，所以(yǐ)大(dà)家在一(yī)起(qǐ)学习讨论时(shí)，别的兄弟会背诵了，就去(qù)玩耍休(xiū)息(xī)；

　　（司马(mǎ)光(guāng)却）独自(zì)留下(xià)来(lái)，专心刻(kè)苦地读书，一直到能够背的烂(làn)熟(shú)于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获大(dà)，（所以）他(tā)所精读(dú)和(hé)背诵过的书(shū)，就(jiù)能终身(shēn)不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书不(bù)能不背诵，当你在(zài)骑马(mǎ)走(zǒu)路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏(yǒng)读过的(de)文章，想(xiǎng)想它的(de)意思，收获就会非常大！ ”

　　司马温公(gōng)幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群(qún)居讲(jiǎng)习，众兄弟既(jì)成诵，游息矣；

　　独下帷绝(jué)编(biān)，迨(dài)能(néng)倍诵乃止(zhǐ)。

　　用力多者收功(gōng)远(yuǎn)，其所精诵，乃终身不忘也。

　　温(wēn)公尝言：“书(shū)不可不成诵。

　　或在(zài)马上，或中夜不寝(qǐn)时，咏(yǒng)其文，思(sī)其(qí)义(yì)，所得多矣。

　　”（选自朱熹(xī)编(biān)辑的(de)《三朝名臣(chén)言行录》）

《司马光好学(xué)》文言文翻(fān)译及注释是什(shén)么

　　一、《山(shān)宴(yàn)司马光好学》文(wén)言文翻(fān)译(yì)

　　司马光幼年时(shí)，担心自己(jǐ)记诵诗书(shū)以备(bèi)应答的(de)能力不如别人(rén)。

　　大家在一起学习(xí)讨论的时候，别的兄弟都会背(bèi)诵(sòng)了(le)，就去玩耍(shuǎ)休息(xī)。

　　司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直(zhí)到能够熟练地背诵(sòng)为止。

　　下工夫(fū)多(duō)的人往往收(shōu)获(huò)就大，司马光所精读和背诵(sòng)过的文章，就能(néng)够终生(shēng)不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时(shí)在骑马赶路的时(shí)候，有时在(zài)半(bàn)夜睡(shuì)不(bù)着觉的时候，吟诵学(xué)过(guò)的文章(zhāng)，思考它的含义，收获(huò)就会(huì)非常大。

　　”

　　二、《司马光(guāng)好学》注释

　　司马温公：即司马光，他死(sǐ)后被追赠为温国公。

　　患：担心(xīn)。

　　若(ruò)：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍(bèi)诵(sòng)：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经(jīng)。

　　或：有(yǒu)时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马光(guāng)的(de)其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居(jū)洛阳的时候(hòu)，着手写《资治通鉴》，他用圆(yuán)木做了一个枕头，取名“警(jǐng)枕”，意(yì)在时(shí)刻警惕(tì)自己不要(yào)贪睡。

　　头枕保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次在这样一块圆木头上，进人梦乡后，身子只要稍微一动(dòng)，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即(jí)起床，继续(xù)握(wò)笔写书(shū)。

　　2、卖(mài)马  

　　司马光在年老的时候，日子(zi)过得比(bǐ)较紧。

　　有(yǒu)一次(cì)，家里没有钱(qián)用，他吩咐(fù)一位老兵(bīng)嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹老马牵到市场上卖掉。

　　老兵临走(zǒu)时，司马光叮咛道(dào)：“这(zhè)匹马曾犯有(yǒu)肺病，要是有(yǒu)人买(mǎi)马，你(nǐ)要据实告诉人家(jiā)。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却不能理解他对(duì)人诚实的用心。

　　司马光(guāng)竟然如此真诚，芹(qín)唯扰这在一(yī)般人看来(lái)，简直是(shì)不可思议的(de)。

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