高考(kǎo)小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和例题是2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历小说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可(kě)分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现(xiàn)具体事(shì)物(wù)、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人物的(de)关(guān)系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的(de)关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答(dá)题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关(guān)键词的本(běn)义，字面义(yì)入(rù)手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及隐含(hán)的(de)情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主题(tí)思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文(wén)章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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