小说中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果答(dá)题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果分(fēn)别是：一(yī)、作用(yòng)：强调(diào)，增(zēng)强语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境(jìng)。

　　2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据(jù)表达(dá)需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的(de)修辞方法，反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像第一(yī)次认出(chū)养育(yù)她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达(dá)祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出思想(xiǎ处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法ng),强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他(tā)修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思(sī)考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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