施为什么读yi什么意思，施怎么读啊-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

施为什么读yi什么意思，施怎么读啊怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业，怎样学好护理学(xué)基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说未(wèi)来(lái)的(de)很长一段时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会(huì)成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择(zé)护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必须要(yào)特(tè)别(bié)的(de)热爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生活当(dāng)中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习(xí)惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要(yào)付出全部的(de)精(jīng)力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了(le)对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙施为什么读yi什么意思，施怎么读啊而又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的(de)困(kùn)难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要记很多极其复(fù)杂(zá)的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还(hái)要(yào)记住(zhù)每(měi)一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻(pì)字的(de)堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容(róng)非常系(xì)统而有(yǒu)条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人(rén)体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治(zhì)疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣(qù)且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我们平(píng)时(shí)身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅(fú)小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病(bìng)人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地(dì)向患者清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷(lěng)静(jìng)下来；其(qí)次(cì)领导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己(jǐ)的(de)行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出(chū)发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)施为什么读yi什么意思，施怎么读啊学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)施为什么读yi什么意思，施怎么读啊、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实(shí)是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)基础是一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间(jiān)可(kě)能会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那(nà)么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的(de)效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要求，就(jiù)能(néng)称(chēng)之(zhī)为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还(hái)具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱(tuō)护(hù)理、回归(guī)社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门(mén)课程都会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会(huì)，大(dà)致内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的工作流(liú)程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人(rén)交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术(shù)后通(tōng)常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的(de)经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的(de)感觉(jué)以及(jí)表(biǎo)现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而(ér)且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的(de)食(shí)物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括(kuò)一年(nián)半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而(ér)是一个个生(shēng)命(mìng)，因此你(nǐ)的任何一个操作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作(zuò)时查，操作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触的高致病(bìng)性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严(yán)格遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能(néng)时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只(zhǐ)能自己多(duō)上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到(dào)不熟悉(xī)的(de)病症(zhèng)或(huò)操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而(ér)不是从(cóng)事(shì)护理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业(yè)，能学到(dào)护理知识，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的工作(zuò)量相对(duì)比较(jiào)少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的(de)话，还是(shì)挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学(xué)习(xí)好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的(de)学(xué)生，一(yī)定好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的学习(xí)能(néng)力和(hé)吸(xī)收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的(de)打针输液或者(zhě)注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都知道(dào)护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是(shì)很忙的(de)，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义(yì)精(jīng)神，在(zài)集体(tǐ)利益和个(gè)人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是自己的(de)心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么(me)选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教(jiào)学环节(jié)：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结(jié)果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我(wǒ)国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室(shì)医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国际医疗市(shì)场对护理人员(yuán)的需求(qiú)激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。