校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主(生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布(bù)的(de)实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报(bào)区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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