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唐家三少娶了年轻女学生,唐家三少娶了年轻女学生是真的吗

唐家三少娶了年轻女学生,唐家三少娶了年轻女学生是真的吗 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn),此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后,由(yóu)此(cǐ)引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng),阿尔伯特爱因斯坦,享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因,而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体,哈维开始纠结起来,他当时想,如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会,他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的(de)大佬,如(rú)果能(néng)够取得成果,不但名利双收,还会颠覆(fù)整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā),实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智,在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后,哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨,完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病(bìng)理(lǐ)学家(jiā),对(duì)大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通,所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí),除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克,而哈维测(cè)量的结果显示,爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克(kè),比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来,人类的聪明(míng)程(chéng)度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来,人们(men)一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘,在(zài)1980年代(dài)的研究发现,爱因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞(bāo),比普通人(rén)多出73%,在(zài)2012年的研究又发现,爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%,后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在,因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的,世界上大(dà)部分的人(rén)都开始相信这样一种说法,人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%,大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%,就已经是天(tiān)才般的(de)存在了(le),而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上,一些研究远古地(dì)外文(wén)明的人认为,人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的开发利用,是因为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死,目的是(shì)为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后,甚至让(ràng)很多人(rén)都相信,如果大脑潜能开发(fā)超过50%,就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力,如果达到100%,就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法,你(nǐ)觉(jué)得可信吗?这个(gè)科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān),世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中,这(zhè)个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯,他6个月开始(shǐ)说话,18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报,6岁的时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学,还(hái)可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语,而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录(lù)取,成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年,希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣,并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前,IQ测(cè)试的数值已经爆表,人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān),相当于(yú)1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的(de),尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民,同样(yàng)是一个智(zhì)商极高(gāo)的(de)天(tiān)才(cái),曾经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi),其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜,不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父,还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力,因(yīn)为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会,这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán),并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道,父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年(nián),印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的,其实是(shì)身心资源,而并非大脑,也没有提(tí)及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ),同时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢?1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫,然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后,卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层,然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时(shí)候(hòu),老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响,依然(rán)可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè),切到(dào)一半以后,老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区时,发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常的大,卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”,而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现,他对活(huó)性脑区切除(chú)的(de)越多,小老鼠就会变得越傻,找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的,所以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉,也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论,说人的(de)意(yì)识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样,只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见,可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的,也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验,人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度(dù),把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能,而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来(lái)在1936年,卡耐(nài)基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性(xìng)的弱点》,在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句(jù)话(huà),哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说(shuō),一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%,这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当(dāng)中,再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn),人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世界。根据(jù)调查,世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%,相比(bǐ)之(zhī)下,直到2016年,相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起,进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善(shàn),还存在着某些争议,但无论是遗传还是基因突变,物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程中,物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一个法则,使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是(shì)说,如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān),它们就会慢慢地适应,之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百万年之后,眼睛已(yǐ)经完全消失了,而动(dòng)物的(de)大脑同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的,虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%,但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构(gòu),大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的,就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息,什么都不(bù)想,它也依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动,整(zhěng)合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢(shū),同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能,甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比(bǐ)如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ),正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住,而不是无(wú)动于衷,这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下,许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe),如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的10%,贡(gòng)献出这么多的(de)能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能,对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费,拥(yōng)有一个体积更小,效率更高的(de)大脑,才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说,大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)?其实在当时,由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区,卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮(pí)层(céng),当他被切(qiè)掉的(de)越多,导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng),小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小,慢慢的唐家三少娶了年轻女学生,唐家三少娶了年轻女学生是真的吗(de)看(kàn)不见(jiàn),最终导致了寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展,我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现,大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的,当一个(gè)人(rén)在(zài)做特定的任(rèn)务时,大脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的,哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指,也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu),大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在一(yī)个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此,与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn),目前人类还没有找到(dào)一个完全(quán)不活跃的(de)大脑区域,这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因,那就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿,所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素(sù)材,再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn),使得更(gèng)多的人(rén)相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它,让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧,你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太大的(de)差距,人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达94%,但是人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异,这并不是(shì)因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú),而(ér)是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元,神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连,而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu),可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号,那么你的知(zhī)识越多,想法(fǎ)越多(duō),所形成的突触就(jiù)会越多,而当你的知识越(yuè)牢固,想法越熟练,突出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来,这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突(tū)出(chū)结构越强大,意味着知识(shí)点的(de)记忆越深(shēn)刻(kè),想法和动作就越娴熟,每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì),一(yī)般人实际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元,每个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接,那么(me)张三(sān)的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个,而李四的大脑有800亿(yì)个神经元,每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē),那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻,但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时,在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动,一个(gè)就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突出,另一个就是在形成新的突(tū)出,也就(jiù)是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构越强大,大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密,那么在(zài)同样的工作要求之下,大脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更多的神经元(yuán),进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高,那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī),大脑调集活跃的神(shén)经元数(shù)量过少(shǎo),大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低,外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的(de),产生之后(hòu)又会引发连锁反应,那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受到刺激,最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē),而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元,如果每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接,就意味着最(zuì)初的(de)一个(gè)知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应(yīng),而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng),我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù),多(duō)数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中,平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此,想让大脑变得更聪明(míng),本质上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现,大脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元(yuán),除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元,也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成(chéng),而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量,就是(shì)通过主动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考,不断产生新的突触,然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō),并不是因为我多聪明,我只是比常人花(huā)更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外(wài),突触还有这样一个(gè)特点,它是动态形成与动态(tài)削(xuē)减的,用的多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà),用的少的就会被弱化,甚至会被消除,或者是被其他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化方(fāng)式上(shàng)和洞(dòng)穴是(shì)一样的,比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考,懒得(dé)动脑的人,整(zhěng)天(tiān)对(duì)着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu),大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài),是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的,那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突出(chū),所以封锁人类大脑的不是外星人,而是(shì)我们自己(jǐ)。

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