生乎(hū)吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语是这句(jù)话的(de)意思为生在我前面，他懂得道(dào)理(lǐ)本来(lái)就早(zǎo)于我(wǒ)的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语(yǔ)以及生乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译(yì)乎(hū)，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)的翻译，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固(gù)先(xiān)乎吾吾从而师之的意思等问题，小编(biān)将为你整理(个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做lǐ)以下知识：

生乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈(yù)的《师(shī)说(shuō)》，本文中，小编个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做整理(lǐ)了这篇文(wén)言(yán)文的相关知识(shí)，快(kuài)来(lái)看看吧！

　　《师说》大约(yuē)是(shì)作者于贞(zhēn)元十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监四门博士时(shí)所作(zuò)。

　　作者到(dào)国子监上任(rèn)后(hòu)，发(fā)现科(kē)场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏(lì)制(zhì)弊(bì)端重(zhòng)重，当(dāng)时的上层社(shè)会，看(kàn)不起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶层中(zhōng)存(cún)在着(zhe)既不愿求(qiú)师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章，以澄(chéng)清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者(zhě)于(yú)贞元十七年至(zhì)十(shí)八(bā)年(nián)（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在京任国子监四(sì)门博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现科场(chǎng)黑暗，朝(cháo)政腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不(bù)起教书之人(rén)。

　　在(zài)士大夫(fū)阶层中存在着(zhe)既(jì)不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借用回(huí)答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在(zài)“求师”和(hé)“为(wèi)师(shī)”上的模(mó)糊认识。

生乎吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾是什(shén)么句式

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也(yě)固先乎吾”这句话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我(wǒ)之(zhī)前出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前(qián)（在我之(zhī)前）”这个状语放(fàng)在谓语动词“生(shēng)（出生）”的后面，是文(wén)言文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早(zǎo)。

　　同(tóng)样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语放在谓语形容词(cí)“先（早）”的后面。

　　文言文的状(zhuàng)语(yǔ)并(bìng)不(bù)是一(yī)定要(yào)后置的(de)，但是(shì)，有一种状语必定后置，那(nà)就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是用来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制谓(wèi)语(yǔ)动词或(huò)形容词的，表示谓语中心词(cí)的状态、方式、时间、处所或程度(dù)。个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做

　　表(biǎo)示状态、程度(dù)时，一般(bān)不(bù)需要用介(jiè)词(cí)“介入”某(mǒu)个对象，如(rú)“强烈地(dì)”、“高兴(xīng)地”就可以(yǐ)。

　　但表示方式、时间、处所时，往往(wǎng)需要用介词来引入对(duì)象，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

　　其中的“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后面(miàn)是介词引入(rù)的对象，属于(yú)介词的宾(bīn)语(yǔ)。

　　竖(shù)让这样(yàng)的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾结(jié)构都要放在(zài)谓(wèi)语(yǔ)中心词的(de)后面。

　　如“在市场(chǎng)上买的”，表述为(wèi)“购于市”；“用道理劝说他”，表述(shù)为“晓之(zhī)以理”。

　　乎，作介词时，意义相(xiāng)当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状(zhuàng)语(yǔ)后置的(de)情况，例如问题中的例子，也可以说(shuō)成“生在我之前(qián)”；“早于我”。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做