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甜蜜惩罚类似的有哪些推荐一下满是车的剧男女怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克(kè)对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参(cān)加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这(zhè)个专(zhuān)业都会(huì)被(bèi)重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的(de)大(dà)学(xué)本(běn)科生在(zài)很多(duō)医(yī)院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别(bié)有爱(ài)心，非常(cháng)有(yǒu)责(zé)任心，平时也是(shì)比较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的(de)生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养出严(yán)谨的(de)作风(fēng)和良好的(de)生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付(fù)出全部的精力(lì)，这样我们(men)在这(zhè)个专业(yè)上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的(de)情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医(yī)的(de)头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些(xiē)物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成(chéng)一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关(guān)又难记的(de)名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良(liáng)反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等(děng)等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而言也(yě)是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些(xiē)许不适(shì)的(de)时候，也可(kě)以实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的(de)姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导(dǎo)出面(miàn)会(huì)使得患(huàn)者有(yǒu)被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问(wèn)题的(de)目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟(gēn)医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是(shì)一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会(huì)实施(shī)的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好的护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达的作(zuò)用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不(bù)到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的潜力(lì)，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会(huì)有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的(de)机(jī)会(huì)，大致内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾(jí)病的临床表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导(dǎo)等(děng)三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人术后通常(cháng)会出(chū)现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经验来(lái)判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患者主述的感(gǎn)觉以及(jí)表现(xiàn)出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则(zé)就是，非(fēi)消化道(dào)手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试(shì)离床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年半(bàn)的护(hù)理实习(xí)与半(bàn)年的医疗实(shí)习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗(liáo)实习(xí)则(zé)是跟随着医生老师(shī)从事医(yī)生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事(shì)，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体负责，还(hái)要对(duì)自(zì)己的学(xué)业(yè)负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而(ér)且还(hái)要做到(dào)及(j甜蜜惩罚类似的有哪些推荐一下满是车的剧男女í)时与理论相(xiāng)联系(xì)，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知(zhī)识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护(hù)理，而(ér)不(bù)是从事护理专业的(de)工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作(zuò)的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事美容(róng)护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量(liàng)相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团(tuán)甜蜜惩罚类似的有哪些推荐一下满是车的剧男女队，护理团队已经如何(hé)发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要(yào)的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是(shì)必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你(nǐ)的(de)技(jì)术(shù)娴熟(shú)，才能给病(bìng)人安全(quán)感，让病(bìng)人有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作(zuò)是很忙(máng)的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神(shén)，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态(tài)和知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的(de)护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知识联(lián)系实(shí)际，就可(kě)以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综(zōng)合实(shí)习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫(wèi)生(shēng)部等(děng)六部委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家(jiā)护理人才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要(yào)求，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫(wèi)生部的(de)要(yào)求(qiú)，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国(guó)。