校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在(zài)校园(yuán)内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式(sh个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做ì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(d个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做ào)教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后(hòu)，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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