重修的是不(bù)是(shì)更好过？是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词的。关于(yú)重修的(de)是不是更好过以及重修的是不是(shì)更好过，重修什么(me)之好，重修和洽什么意思，重修是(shì)怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的日子(zi)常识：

重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学重修是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试(shì)某一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采纳(nà)这(zhè)样(yàng)的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期(qī)末考试中(zhōng)有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学(xué)第(dì)一周给予(yǔ)补考机遇(yù);若该同学在补(bǔ)考期(qī)间把(bǎ)不及格的科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求重(zhòng)修。

重修的(de)是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第(dì)五(wǔ)章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一个(gè)最好(hǎo)光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词的重修旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形(xíng)、字义(yì)联系(xì)不明(míng)。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的(de)于(yú)多用来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中(zhōng)，引(yǐn)出自(zì)动者(zhě)，用(yòng)在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大学挂科(kē)了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道(dào)有你(nǐ)这号人在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有的课程是没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们平(píng)常都很忙，平常(cháng)成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重修的(de)人步调(diào)一致：他人没(méi)有重(zhòng光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词)修课，到了大四根(gēn)本就只有结(jié)业设计和选修(xiū)课了(le)，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应(yīng)该对自(zì)己担(dān)任了(le)。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压(yā)力(lì)：不(bù)要觉(jué)得重修(xiū)就(jiù)低人(rén)一等，到了(le)结(jié)业的(de)时分(fēn)，只需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的都(dōu)是(shì)好(hǎo)孩子(zi)！

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