与班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学(xué)在(zài)国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数(shù)以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大(dà)学期(qī)间的学习(xí)常识的(de)广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点(diǎn)评(píng)学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的(de)特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予(yǔ)学(xué)生在必(bì)定(dìng)范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目(mù)标和教(jiào)育方案(àn)中各门(mén)课程及教育环(huán)节的学(xué)时量(liàng)，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业(yè)的最(zuì)低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量(liàng)，以及(jí)学(xué)年和(hé)结业总(zǒng)成(chéng)果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学(xué)生修满教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满课外(wài)附加学(xué)分才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课(kè)外附加学(xué)分可依(yī)据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望p>

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