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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改符号(hào)的画(huà)法及(jí)参考资(zī)料
1.改正(zhèng)号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处(chù)圈起来(lái),再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。2.删除号:表示删除掉(diào)。
文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。
3.增补(bǔ)号:表明增补。
文字少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。
4.对(duì)调号(hào):表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。
修改符号的作(zuò)用和画(huà)法(fǎ)1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。
2.删除(chú)号酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗:表示删除掉(diào)。
文字少时(shí)加圈(quān),文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。
3.增补号:表明增补。
文(wén)字少时(shí)加圈(quān),文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。
4.对调号:表明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。
5.转移号:表(biǎo)明词语位置的转移,将要转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来,并画(huà)出(chū)引线指向转移部位。
6.接排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排(pái),不需另起一行。
7.另起号:表明要另起一段。
需(xū)要另起一段(duàn)的地方(fāng),用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。
8.移(yí)位号:表明移位的方向。
用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是(shì)表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的(de)位置。
9.排齐(qí)号:表明应排列整齐。
在行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。
10.保(bǎo)留号:表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原状。
在(zài)改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三角符(fú)号(hào),并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。
11.加空号(hào):表明在(zài)字与字或行与(yǔ)酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗行之间(jiān)加空。
符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方,行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。
12.减空号:表明字与字,行(xíng)与行之(zhī)间减空。
符号(hào)使用方(fāng)法(fǎ)同(tóng)上。
13.空字号:表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。
14.角码(mǎ)号:用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。
15.分(fēn)开(kāi)号:用以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。
修改符号画法图片小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法
小学修改符(fú)号(hào)的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下(xià):
一、小学修改符号的用(yòng)法
1、删除(chú)号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余的词语(yǔ)和句子。
替(tì)边号,替换句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。
2、补充号:补(bǔ)边称充句子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容(róng)。
对调号对(duì)调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。
调遣号用法跟对(duì)调号一样(yàng),但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号(hào)要(yào)灵活。
3、句号(hào):表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。
例春天的百花送(sòng)来酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗(lái)了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事是他做的呢。
4、叹号(hào):表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句(jù)末尾(wěi)的停顿。
这(zhè)是多么(me)平静的一片(piàn)原野,世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。
5、分(fēn)号:表示复句(jù)中并列分句之间的(de)停(tíng)顿,有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。
凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。
他(tā)身材很高大,青(qīng)白脸色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén),下(xià)巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。
二、小学(xué)修改符(fú)号的画法
1、改(gǎi)正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù),把错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正。
删(shān)除号:表示删除掉(diào)。
文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加框打叉(chā)。
增(zēng)补号(hào):表(biǎo)明增补(bǔ)。
文(wén)字少时加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。
对调号:表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲(qū)线的中间部分不调整。
2、转移号:表明词(cí)语位置的转移,将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起(qǐ)来,并画出引线指向转移部(bù)位。
接排号:表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排,不需另起(qǐ)一行。
另起号:表明要另起一段。
需要另起一段的地方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。
3、移位(wèi)号:表(biǎo)明(míng)移位的方向。
用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示,使(shǐ)用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号(hào)内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。
排齐号:表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐,在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。
4、保留(liú)号(hào):表明改错或删错后需保留原(yuán)状。
在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号,并在(zài)原删除符号上画(huà)两条短线。
加空(kōng)号(hào):表明在字(zì)与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。
符号画在字(zì)与字之间的上方,行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的左右处。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了