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拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗

拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师,从网络走红后,他(tā)开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大,进军高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu),成(chéng)立了专门的(de)公司,公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià),张雪峰有先发优势(shì),毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前,已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才,迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校,发表大学专业的报考建议,多次引起争议。这次,他(tā)真的闯祸了,所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称,如果(guǒ)我是孩子的家长,孩子非要(yào)报考新闻学,我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示,闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢?他也并非是一时兴起(qǐ),胡言乱语。

张雪峰称,现(xiàn)在人人是自媒(méi)体(tǐ),学新拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗闻传(chuán)播(bō)的人(rén)中,八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后,引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论,认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着(zhe)传播的(de)红利,吃着传(chuán)播的饭(fàn),砸着传播的锅(guō)。

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在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后,权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声,教育部表示,严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育(yù)报点名批(pī)评,他也害怕了_黑(hēi)料正能(néng)量

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元,有的高达几万(wàn)元。教育部的发声,无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng),目前已经下架。

张雪(xuě)峰(fēng)“闯祸(huò)”了,权威部门(mén)发(fā)声,教育报点名批评,他(tā)也害怕了_黑料正(zhèng)能量(liàng)

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章,炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业(yè),而忽视了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣,具有误导性。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯祸”了,权(quán)威部门发声,教(jiào)育(yù)报点名批评,他也害怕了_黑料正能量

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后,他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示,突然(rán)有种感觉(jué),我离被人搞不远了。

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张雪峰老师是聪明(míng)人(rén),在(zài)风口浪尖之下,他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递,不再(zài)敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来,张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题,公司经营能不(bù)能持续,都将是未知数。

从理论层面上看,张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在(zài)一定的(de)偏见。从教育(yù)上(shàng)看,我(wǒ)们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发,引导学生追求心中理想,实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后,面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意(yì)见,他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议,但确(què)实给更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开了思路,这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)?

很(hěn)多人站在一定高度上会说,要让学生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生,而(ér)不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发,那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng),他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书(shū)本知(zhī)识(shí),他的思想层级和(hé)社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣,并不一(yī)定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师,应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣,或者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事情,以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣?真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事,发现了这件事(shì)存在困难,但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去完成,要去做,这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事,但就是喜欢,内心想做,但当真正做(zuò)这件事的时候发现,不适(shì)合(hé),不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣,是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo),真正对学生(shēng)有意义的是:让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想,还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng),这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧,他在帮(bāng)更多的(de)学生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的,但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略,否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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