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徐海为是谁?

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶(yè)勇一行(xíng)赴(fù)成都多所高校调研学习(xí)。

  调研组检查(chá)了四川(chuān)交通职业技术学院、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教学点的面授工(gōng)作,并调研学习了(le)函授点所在(zài)学校(xiào)和(hé)成都中医药大学继续教育(yù)工作的(de)成功经验。

  四川交通职业技术(shù)学院是(shì)全国高职院校前50强、四(sì)川省前三强,具有极强的(de)行(xíng)业特色与办学实力,也是(shì)我(wǒ)校(xiào)最早一批校外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输(shū)职业学(xué)校是我校在四川(chuān)设立的两(liǎng)个(gè)函授站之一,10多年来,一(yī)直与(yǔ)我校合作开(kāi)展成人学历教育专科层次的人(rén)才培养。

  在两所(suǒ)合作院校,大(dà)家就学历继续教育的教学(xué)模(mó)式(shì)、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非学历继续教育所面临的问题,讨论(lùn)了继(jì)续教育未来(lái)的发展(zhǎn)方向,并就(jiù)如(rú)何拓展(zhǎn)非学(xué)历培训的(de)市场、提(tí)高培(péi)训质量(liàng)、资源(yuán)共享等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调(diào)研(yán)组一行(xíng)了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一流学校学科专(zhuān)业优(yōu)势,通(tōng)过设(shè)置中医(yī)学、护理(lǐ)学、营(yíng)养(yǎng)食品与健康等专(zhuān)业性极强(qiáng)的专业,通过(guò)在全省各地市(shì)州全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的(de)教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质量保障(zhàng)措施,拓展学历继续(xù)教育市场,确保近三(sān)年录取规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析了学历和非学(xué)历继(jì)续(xù)教育面临的生(shēng)源下(xià)降、培训市(shì)场(chǎng)竞争日趋(qū)激(jī)烈等新的发展(zhǎn)形势,徐海为是谁?讨(tǎo)论了继续(xù)教育如何支持高(gāo)校“双一流”建设、“新(xīn)工科”“新医(yī)科”建(jiàn)设,如何准确定位和未来发展思(sī)路等问题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)继(jì)续教育学院的介绍(shào)

  继续(xù)教育学院是重(zhòng)庆(qìng)交通大学(xué)负责学(xué)历教育与非学历(lì)教育管理的二级教学机构。

  学院有在岗教职兆(zhào)唤工59人,有中级以(yǐ)上(shàng)专业(yè)技术职(zhí)务人员38人,其(qí)中副高(gāo)级以昌如上职称12人(rén),具有(yǒu)较(jiào)强的师资(zī)力(lì)量。

  学院已拥(yōng)有函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位培训等(děng)多(duō)种办学形式。

  其中,继续教(jiào)育中的徐海为是谁?(de)学历教育分布(bù)15个(gè)省、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方(fāng)向(xiàng)50多个;岗位培训拥有(yǒu)全国20多个省、市的办学网点。

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