提高幼儿(ér)记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情(qíng)绪(xù)色(sè)彩的方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆可以(yǐ)被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被(b函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀èi)篡改的，甚至是(shì)可以被植入的，而且方法还非常的(de)简单，先跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修改记忆有(yǒu)关的一(yī)个非常轰动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在米(mǐ)国(guó)马萨诸(zhū)塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个(gè)只有(yǒu)4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯(sī)的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段时(shí)间频繁的尿(niào)床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后非常容(róng)易出(chū)现的一种信号(hào)，凯斯的(de)妈妈(mā)发见之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候去野外(wài)露(lù)营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪(xù)色彩(cǎi)的(de)方便(biàn)记(jì)忆的(de)材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具(jù)或游(y函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀óu)戏，同时可以制(zhì)作(zuò)许多色(sè)彩亮(liàng)丽的(de)卡片(piàn)或(huò)图片，家(jiā)长可在(zài)旁边配合我们孩子(zi)一起来(lái)进(jìn)行(xíng)这些(xiē)活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体(tǐ)、明确(què)的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从(cóng)听到故(gù)事(shì)中找到答案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让(ràng)孩子(zi)记(jì)住(zhù)见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩子有总(zǒng)意识(shí)的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子(zi)完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆(yì)的(de)积(jī)极性(xìng)与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这样会使(shǐ)幼儿(ér)更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材(cái)料，可以大(dà)大提高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和(hé)有意(yì)识记忆的能力，虽然孩(hái)子(zi)的记忆多是(shì)机械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们(men)会记忆的(de)更好，这样可以(yǐ)使他们记忆的(de)更(gèng)牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆(yì)东西前(qián)，父(fù)母(mǔ)要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器(qì)官进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感(gǎn)官参加(jiā)记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应(yīng)尽量带孩子多(duō)看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳(ěr)、手、鼻、口等(děng)多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官从多方面获得感性(xìng)认识(shí)。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的(de)复习，以增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固(gù)所(suǒ)学的(de)内(nèi)容时，应该(gāi)在(zài)孩(hái)子情(qíng)绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演活(huó)动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散(sàn)步与郊游活(huó)动和日常生(shēng)活活动等(děng)。

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