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  明(míng)经(jīng)和进士区(qū)别是起源(yuán)不同、废(fèi)2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县除(chú)时(shí)间不同、考试内容不同。

  一、起源不同。

  1、进士:进士科始于隋(suí)朝,是唐朝科举制度取士的科目之(zhī)一(yī)。

  2、明经:明(míng)经,始于汉(hàn)武帝时期,被(bèi)推举者须明习经(jīng)学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟方进等(děng)皆(jiē)以明经入(rù)仕。

  二、废除时间不(bù)同(tóng)。

  1、进(jìn)士:清末,多数书院都变成应举的预备机构(gòu),也被(bèi)人们视为与学习西学为主的学(xué)堂相(xiāng)对(duì)立的旧学(xué)的堡垒。

  在当时(shí)特定(dìng)的时代背景中(zhōng),似乎学堂代表进步(bù),书(shū)院代表落后,尽(jǐn)管有些新(xīn)式书(shū)院(yuàn)实际上是在教育新(xīn)学。

  在戊戌(xū)变法期间(jiān),康有(yǒu)为不(bù)仅奏过(guò)《请(qǐng)废八股试帖楷法改(gǎi)试策(cè)论折(zhé)》,而且也上(shàng)过(guò)《请(qǐng)饬各省改书院(yuàn)淫祠为学(xué)堂折(zhé)》。

  当时许多有识之士也对书院的弊端大加抨击,例如熊希(xī)龄等人所呈《湘绅公恳抚督(dū)院(yuàn)整顿(dùn)通省书院禀(bǐng)稿》,便详(xiáng)细列举过清末湖南众(zhòng)多书院的各种(zhǒng)积弊。

  到(dào)1901年9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所(suǒ)有(yǒu)书(shū)院一(yī)律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣告了书院这一中国传(chuán)统的教(jiào)育组(zǔ)织形式和进士科(kē)一起随(suí)着(zhe)科举制度退出历史舞台(tái)。

  2、明(míng)经(jīng):嘉(jiā)佑年间,又于进士、诸(zhū)科(kē)外别(bié)设(shè)一明经科,分二经、三经、五经(jīng),考试时问(wèn)大(dà)义十条,试时(shí)务策三条(tiáo),出身同于进士,直至宋神宗(zōng)时方(fāng)废除。

  三、考试内容不同。

  1、进(jìn)士:进士(shì)科除(chú)考经学和时务策以外,还要“加考诗(shī)赋”。

  2、明经:明(míng)经科考经学和时(shí)务(wù)策。

明经和进士有什么区(qū)别(bié)

  明经(jīng)和进士的(de)区别在于起源(yuán)不同、废除时间不同、考(kǎo)试内容不同。

  起源:明经科(kē)始于汉(hàn)武(wǔ)帝时期(qī),被推(tuī)举(jǔ)者(zhě)须(xū)明习经学,故(gù)以“明经”为名(míng)。

  进士科始于隋朝,是唐朝科举制(zhì)度取士的(de)科目(mù)之一。

  废除时(shí)2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县间:明经科(kē)是宋神饥(jī)悔(huǐ)宗(zōng)时(shí)废除。

  进士(shì)科是1901年9月(yuè),朝(cháo)廷发布上谕,令所(suǒ)有书院一律改(gǎi)为学(xué)堂,宣告了书院这(zhè)一中国传统的教(jiào)锋逗育组(zǔ)织形式和进士科一起随着科举(jǔ)制度退(tuì)出历史舞台。

  考(kǎo)试(shì)内容:明(míng)经(jīng)科(kē)考(kǎo)经(jīng)学和时(shí)务策。

  进士科除考经学和(hé)时务策以外,还要“加考(kǎo)诗赋(fù)”。

  科举制度的(de)积(jī)极(jí)影响:

  科举制度的出现打破了以往(wǎng)中国(guó)政治(zhì)制度当中传统的世袭(xí)制(zhì)观(guān)念,政府决定从民间选拔人才,原来官宦家(jiā)族的地位(wèi)就受到了威胁,皇上这样做的目的,就是为(wèi)了减少传统家族对皇权的制约(yuē),整顿政(zhèng)治体(tǐ)制。

  对于(yú)其他国家(jiā)的影响也(yě)是非常深远(yuǎn)的,十(shí)五至十六世纪(jì),这种制度逐渐流传到了东亚(yà)的(de)一些国家,到了(le)十七世纪,欧洲的传教士来到中国,将这种(zhǒng)特别的选(xuǎn)官制度流传到了(le)欧洲(zhōu),一直延(yán)续到今天(tiān)的(de)考试,虽然(rán)科(kē)举制(zhì)已(yǐ)经(jīng)废除,烂基(jī)正但(dàn)是(shì),它在人们的心里依然影响巨大。

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