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  朗读基调有清新舒(shū)展的、高(gāo)亢明亮的(de)、热(rè)情赞美的、义正(zhèng)严辞的、低沉悲痛的。

  一、清新舒展的:要求:声音音量要(yào)偏小,声音柔和、抒情;

  气(qì)息深(shēn)而(ér)长。

  二、高(gāo)亢明亮的:要求:声音要庄重大方,采(cǎi)用(yòng)宣(xuān)读(dú)式的;

  吐字要有力(lì)度,力度要(yào)均匀;

  字正腔(qiāng)圆(yuán),粒粒外(wài)送(颗粒性强(qiáng)),有(yǒu)穿透(tòu)力;

  气息要(y亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢ào)稳(wěn)定、扎实、托底。

  一般都(dōu)采用实声来表述。

  适(shì)合朗诵激扬的(de)文字。

  如(rú)大会的结束语。

  三、热情赞(zàn)美的:要求:声音(yīn)柔(róu)中有刚,咬字力(lì)度(dù)要大些(xiē),但声(shēng)不涩,气息沉(chén)实不断流。

  四、义(yì)正(zhèng)严辞(cí)的(de):要求:声(shēng)音以(yǐ)刚(gāng)为主,以实声为(wèi)主,坚定有力而节制,吐字(zì)要颗(kē)粒饱满,字正(zhèng)腔(qiāng)圆;

  气(qì)息要沉稳(wěn)、扎实(shí),有丹(dān)田(tián)气做支(zhī)撑,托声(shēng)而出。

  朗(lǎng)诵时(shí)要有(yǒu)理有力(lì),切忌(jì)高声喊(hǎn)叫。

  如描写(xiě)英(yīng)雄人物对敌人的。

  五、低沉悲(bēi)痛:要求:用较暗、弱低(dī)沉、偏虚的声音来读这样的文字,胸腔共鸣(míng)比较多,节奏偏慢(màn),字音缓缓的(de)送出,有时是声(shēng)伴字(zì),有时是(shì)字(zì)伴气,或者是哭(kū)泣而出的(de),或(huò)者(zhě)是断断续续的(de)发音;

  气有时是颤抖的,有时是叹息。

  这种作品一般悲(bēi)痛哀(āi)伤的色彩(cǎi)比较浓(nóng)厚,心情比较沉痛(tòng)。

  读这(zhè)类(lèi)文字的时候要求(qiú)技巧比较(jiào)高,情境再现一(yī)定(dìng)要到位,要展开想像。

  在朗诵时,不同体裁和内容的文章采取什么(me)样的朗诵基调是非常重要的(de)。

  基调不是简单的(de)指(zhǐ)音高、音低、音强、音弱。

  基调,是(shì)指作(zuò)品(pǐn)的基本情调,即作品(pǐn)总(zǒng)的态度情感(gǎn),总的色(sè)彩和分(fēn)量,以及朗诵者的具体态度(dù)。

  感情色(sè)彩有喜、怒、哀、乐(lè)之分,态度有肯(kěn)定、否定、批评之别(bié),其中有分寸和火候的差异。

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