大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分的(de)规范是什么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

　　关于大学的学(xué)分是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么以及大(dà)学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分是干什么的，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么，大(dà)学学(xué)分是干啥的(de)，大学里(lǐ)学(xué)分是什么等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你收拾以下常识：

大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施(shī)”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按(àn)学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生(shēng)学到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也(yě)变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛大学，与家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学(xué)分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学(家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利xué)年制方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制是(shì)在学分制基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案(àn)中的(de)学分，依据课(kè)程类别，求学成果差异等(děng)别离确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖(jiān)子(zi)生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利