文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是(shì)在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).深化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)的(de)。

　　关于文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)以(yǐ)及文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结(jié)尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来(lái)优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书(shū)要表达的(de)感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

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　　得事例(lì),提(tí)出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或(huò)。

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　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐ一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战n),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人们。

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三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展

　　 文章是反映客观(guān)事物(wù)的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的(de)、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但(dàn)是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有的是文章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概括(ku一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战ò)性的话来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表(biǎo)达(dá)了自己的感情,同时(shí)自己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看的。

　　 我们来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻居,在她死后收(shōu)养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的(de)心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也(yě)不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　 一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和(hé)性格(gé)特征(zhēng)上来(lái);一(yī)般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联(lián)系的,都(dōu)与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多(duō)余(yú)的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐(xié),不统一(yī),破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的(de)结尾了。

　　 小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　 田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地(dì)的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家的(de)瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了(le)原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内(nèi)容一起构成(chéng)了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全篇(piān)内容(róng)和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了(le)总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实有力

　　 阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　 我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　 黎(lí)明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　 《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另(lìng)一(yī)层是人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。

　　 我们(men)再来看小学语文教材(cái)《鸟(niǎo)的(de)天堂》的结尾:

　　 当小(xiǎo)船向着高塔下面的乡村划去的时候,我还(hái)回头去看那被抛在后(hòu)面的茂盛的榕(róng)树。

　　我(wǒ)感到(dào)一点儿(ér)留恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的(de)眼(yǎn)睛(jīng)骗了我。

　　那“鸟的天堂”的(de)确(què)是鸟的天(tiān)堂(táng)啊(a)!

　　 结(jié)尾(wěi)的(de)这一段共四句(jù)话,写了自己的(de)行踪及离开时的留恋之情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟的(de)自身原因,表达了对(duì)“鸟的(de)天堂”的赞美(měi)之(zhī)情。

　　语言简明扼要,特别是结句,紧(jǐn)扣中心,回应全文,一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战充(chōng)实(shí)有(yǒu)力。

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