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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

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  初中生学习英语一(yī)定(dìng)要(yào)注意(yì)自(zì)己的学习方法,下面为大家总结了初中生学好英(yīng)语的最(zuì)有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家(jiā)参考。朗诵、背(bèi)诵(sòng)英语佳(jiā)篇

  在清晨阅读(dú)英语(yǔ),每天就朗诵一篇文章即可(kě)。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍(biàn)朗诵,都要(yào)非常投入,就(jiù)假装自(zì)己是美国(guó)或英国的电视台主(zhǔ)持人在主持节目和(hé)主播(bō),你不是在(zài)读英语而是(shì)在用心声(shēng)情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以快速培(péi)养你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

注重时态和语态(tài)的运用

  初中(zhōng)英语学(xué)习八大时态,但是重点考察五大时态---一般将来时(shí)、一般现在时(shí)、一般过去时、现在进行时(shí)、现(xiàn)在完成时。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语态,难点在于被(bèi)动语态(tài)的(de)学习。

  中(zhōng)考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般过去时和含有(yǒu)情态动(dòng)词的被(bèi)动语态。

  学(xué)习方法:理解概念(niàn),牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作(zuò)业之前先(xiān)复习

  在初中(zhōng)英语学习中(zhōng),做作业之前(qián)先(xiān)复习也很重(zhòng)要。

  复习能巩(gǒng)固之前学(xué)过的知(zhī)识,强化学习效果。

  每天上完英(yīng)语课之后,对于老(lǎo)师布置的作业,先不要(yào)急着去做(zuò),而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识(shí)点(diǎn)以(yǐ)及课本(běn)上的(de)内容仔细复习(xí)一(yī)遍(biàn),然(rán)后再去做作业(yè)。

  这样不仅能让做作业(yè)的正确率增高,同时也达到了(le)温故知(zhī)新的效(xiào)果。

课下进行大(dà)量阅读

  要具备(bèi)一定的(de)英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写(xiě)能力,首先(xiān)要掌握一定的词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大(dà)词汇量的最好办(bàn)法就(jiù)是(shì)进(jìn)行多(duō)种体裁文章的大量阅读(dú)。

  理解和速度(dù)是阅读的两项基本功,两者缺一不可。

  语言学家和心(xīn)理(lǐ)学(xué)家的研(yán)究证(zhèng)明(míng):加深理解可以加快(kuài)读速;反过来(lái),读速的加快也能(néng)加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语最有(yǒu)效的(de)方法有哪些(xiē)?

  综述:学习(xí)英(yīng)语最(zuì)最重(zhòng)要(yào)的就是词汇量。

  1.记(jì)忆单(dān)词的(de)方法

  学(xué)英(yīng)语最关键的就是单词了,毕竟英语词句(jù)是(shì)有多个(g西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?è)单词组成的,所以要学会如何扩充自己单词(cí)量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记(jì)忆等(děng)方(fāng)式来增(zēng)加(jiā)新(xīn)词汇量,如果出现无法记(jì)忆(yì)的(de)新(xīn)单词或者难度较大的单词记得(dé)记录一下,并不断的(de)去使用新单词,这(zhè)样总归比你不断的(de)通过(guò)脑力去记忆好(hǎo)很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问题思(sī)路

  在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相信每一个人都有遇到过难题,而这(zhè)些难题(tí)有些人则选择逃避,有(yǒu)些人则选择(zé)直(zhí)视,所以要学会(huì)信或如何去解决问题,养成解决(jué)问题的思维方式,要想培养自己解决问(wèn)题的能力最好的(de)方法就是不断(duàn)的给自(zì)己制造一些新的问题,由简入难的创造。

  3.学(xué)习互动分(fēn)享

  要说英语学习(xí)的最终(zhōng)目的就是交流(liú),因而要想(xiǎng)从(cóng)根本(běn)上学好英(yīng)语(yǔ),交流(liú)就是(shì)必(bì)不可(kě)少的,所以(yǐ)学要(yào)学会如(rú)何将自己学到的通过交流分(fēn)享出去,与(yǔ)别人多(duō)多(duō)互动(dòng)交(jiāo)流(liú),一方面对自己的英语(yǔ)思维方式(shì)有好处,一(yī)方面也可以(yǐ)突(tū)破自身英(yīng)语交流的心理障(zhàng)碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆(yì)的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环境

  需(xū)要(yào)为自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学(xué)习环境。

  在这样一个语言学习(xí)环境(jìng)中,我(wǒ)们(men)会慢慢(màn)自然地学习它。

  如果一(yī)个根(gēn)本不(bù)会说英语的人被扔到国外,即使他(tā)的英语水(shuǐ)平更(gèng)差,当他回(huí)来(lái)的(de)时(shí)候,他(tā)的英语水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树立英语(yǔ)学习自信心

  学习中最忌讳的是(shì)钓鱼(yú)三(sān)天(tiān),晒网两(liǎng)天(tiān),所以在学(xué)习的过程中。

  我(wǒ)们(men)必须学会(huì)树(shù)立学习的自信,并不断地告诉自己,我们(men)可以做(zuò)到。

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