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　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些(xiē)话(huà)题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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