重修(xiū)于好也可称(chēng)为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康复(fù)旧情(qíng)，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓(gǔ)山去(qù)，正、异、新，正异新的区分这(zhè)便是(shì)一个(gè)最(zuì)好的(de)重修(xiū)旧好的(de)机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文(wén)，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的(de)于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标(biāo)。

大学(xué)生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结(jié)业(yè)前的最终一学(xué)期有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一(yī)些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人在他那里重修，如(rú)果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重修(xiū)，而且表明自己必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候重(zhòng)修的(de)成果构成：有的课程是没有平(píng)常成(chéng)果(guǒ)的，我(wǒ)们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙，平常成果不(bù)给的话就不去上(shàng)课(kè)了吧，多花时刻在图书(shū)馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一般(bān)搞到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单(dān)经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分(fēn)能够看看我国大学(xué)生慕课，会对你的课程(chéng)有(yǒu)很大(dà)协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根(gēn)本(běn)就(jiù)只有结(jié)业设计(jì)和选修课(kè)了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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