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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的(de)动画片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提(tí)问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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