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北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢?春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更加强烈(liè)的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用呢,春天听到了什么声(shēng)音排比句,春天还是什么用排比(bǐ)句,春天的气息的排比句,用排比句来(lái)描写春(chūn)天的句(jù)子等问题,农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识:

春天是几月到几月(yuè)

  春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì),南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有四季(jì),分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢

  春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的(de)生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱(ài)。

  排(pái)比句,是(shì)修辞(cí)手法之一,指(zhǐ)使(shǐ)用排比(bǐ)修辞(cí)方法,把三个或以(yǐ)上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

  有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

  一般(bān)使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句来说(shuō)理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写景,能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法?

  “春(chūn)天(tiān)的声音”运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的

  修(xiū)辞手法

  。

  春天(tiān)是一个季节(jié),不会说话,而人(rén)才会有(yǒu)声音,把春(chūn)天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

  这(zhè)样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ),既能(néng)生(shēng)动(dòng)形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点,又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

  例如:

  春天的声音是春(chūn)雨润(rùn)物的声(shēng)音;是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声音;是春(chūn)风拂柳(liǔ)的(de)声音;是(shì)候鸟回归的鸣叫声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

  可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体,更加强烈的表现出春天(tiān)声音北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环的美妙,春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó),表现(xiàn)出对春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章(zhāng)或应用文,在语言写(xiě)作时

  表(biǎo)达(dá)方法

  的集合(hé)。

  修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类,78小类。

  通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句,运用特定的(de)表达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

  常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示(shì)两种不同程度的(de)事(shì)物(wù),彼此之间有相似点,使用(yòng)一事(shì)物来比方另一事物的

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情,用描写人(rén)的(de)词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为(wèi)了达到某种表达效果,对事物的形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方(fāng)面着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排(pái)比:把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来(lái)。

  5、对偶:字数相等,结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相同,意义对称的一对短语(yǔ)或句子,表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的(de)意(yì)思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个意(yì)思,强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng),有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为了(le)引起(qǐ)别人的(de)注意,故意先(xiān)提出问(wèn)题(tí),北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环然后自(zì)己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的意(yì)思,用(yòng)肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定,用(yòng)否定形(xíng)式(shì)反问表肯定,只问不(bù)答,答案暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科(kē)

  -修辞(cí)手(shǒu)法

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