1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离(lí)的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题存在了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地(dì)球的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的(de)，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论是遗(yí)传还是(shì)基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结(jié)果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世(shì)界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢(m强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题àn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是(shì)不(bù)可(kě)或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在(zài)着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连(lián)，而(ér)是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟(shú)，每(měi)一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般(bān)人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出(chū)的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的神(shén)经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被(bèi)强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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