小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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