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先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻译及注释，先公四岁(suì)而(ér)孤全文翻译答案

　　《先公四岁(suì)而孤(gū)》全(quán)文(wén)翻译是(shì)欧阳修(xiū)先(xiān)生(shēng)四岁时(shí)父亲就去世了，家境(jìng)贫寒，没(méi)有(yǒu)钱(qián)供他读书。

　　太夫(fū)人用芦苇秆在沙(shā)地上写(xiě)画，教给他写字。

　　还(hái)教(jiào)给他诵读许(xǔ)多古人(rén)的篇章。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家(jiā)里没(méi)有(yǒu)书可(kě)读，便就近到读书人(rén)家去借(jiè)书(shū)来读(dú)，有时接着(zhe)进行抄写。

　　就(jiù)这样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食(shí)，只(zhǐ)是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文(wén)字(zì)，下(xià)笔就有成人的水(shuǐ)平(píng)，那样高了(le)。

　　原文：先(xiān)公四(sì)岁而孤，家贫无资。

　　太夫人(rén)以(yǐ)荻画(huà)地，交(jiāo)易书字(zì)。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家(jiā)借(jiè)而读之，或因而抄(chāo)录(lù)。

　　抄录(lù)未毕，已能(néng)诵其书，以(yǐ)至昼夜忘寝食，唯读书是(shì)务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文(wén)忠(zhōng)公(gōng)》，王(wáng)安石和苏轼所写(xiě)的两篇祭文， 总(zǒng)结、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品(pǐn)功(gōng)业。

　　文(wén)章(zhāng)立(lì)意超卓， 笔(bǐ)力雄健，为唐宋(sòng)八(bā)大(dà)家古文中的名篇。

先(xiān)公四岁而(ér)孤的全(quán)文(wén)翻译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译(yì)

　　欧阳修先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境(jìng)贫寒(hán)，没有钱(qián)供他读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲(qīn)就用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地(dì)上写画，教给他写(xiě)字(zì)。

　　还教给他诵读许多古(gǔ)人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没有书可读，便就近到读书人家(jiā)去(qù)借书(shū)来读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就可(kě)以背诵这本(běn)书(shū)了。

　　就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下笔(bǐ)就有成人的水(shuǐ)平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤(gū)，太夫人以荻(dí)画地，教以书字。

　　多诵古人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而(ér)家(jiā)贫(pín)无书读，就(jiù)闾里士人家借而(ér)读之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未必(bì)，而已能(néng)诵其书。

　　以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝食(shí)，惟(wéi)读书是务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔已如成(chéng)人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的(de)《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指欧阳修

　　孤：失(shī)去(qù)父亲

　　荻：指芦(lú)苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章(zhāng)）朗诵(sòng)

　　使(shǐ)：让(ràng)

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的(de)时候(hòu)

　　因：趁(chèn)机(jī)

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号醉(zuì)翁，晚年号六一居士，谥号文(wén)忠，世称欧阳文忠公，吉安永(yǒng)丰（今(jīn)属江西）人(rén)[自称庐陵人]，汉族，因吉功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思(jí)州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政(zhèng)治家、文学家、史(shǐ)学家和(hé)诗人。

　　与唐韩愈(yù)，柳宗元，宋王安(ān)石，苏(sū)洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐宋八大(dà)家”。

　　他领导(dǎo)了北宋诗文革(gé)新(xīn)运(yùn)动，继承并发展了(le)韩愈的古文理论。

　　其散(sàn)文创(chuàng)作的高度(dù)成就与其正确的古文理论(lùn)相(xiāng)辅相成，从而开创了(le)一(yī)代文风。

　　欧阳修在变革(gé)文风的(de)同时，也对诗风、词风进(jìn)行了革新。

　　在史学(xué)方面，也有较高成就(jiù)，他曾主修《新唐书》，并独撰《新(xīn)五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创(chuàng)作背景】

　　欧(ōu)阳(yáng)修是“唐宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫(pín)穷，但他克服(fú)此升弯重重困(kùn)难，勤(qín)学苦读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳(yáng)修的经历告(gào)诉我(wǒ)们，只要(yào)有着远大志(zhì)向和吃苦(kǔ)精神，就一定会成(chéng)功。

　　欧阳修(xiū)刻苦学习的精(jīng)神值得我(wǒ)们赞赏和(hé)学习(xí)。

　　欧阳修的成功，除了他(tā)自身的(de)努力之外，还(hái)有(yǒu)一个促进(jìn)他成长的原因是：家长的善于教(jiào)育，严格(gé)要求。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四岁丧父，家贫，其祖(zǔ)母以荻画(huà)地，教他写字。

　　他四岁而孤，随(suí)叔父在现湖北随州长大，幼年家(jiā)贫无资，祖母以荻(dí)画地，教以(yǐ)识字。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从(cóng)城南李家(jiā)借书抄(chāo)读(dú)，他天资(zī)聪颖，又刻苦(kǔ)勤奋，往往(wǎng)书不待抄(chāo)完，已能成诵(sòng)。

　　少年习作诗(shī)赋文章，文笔老练，有如成(chéng)人(rén)，其叔由(yóu)此看到了(le)家族振兴(xīng)的希望，曾对欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说(shuō)：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼此奇儿也(yě)！不(bù)唯起家(jiā)以大(dà)吾门，他日(rì)必名重当世(shì)。

　　”

　　十岁时(shí)，欧(ōu)阳修(xiū)从李(lǐ)家(jiā)得唐《昌黎先(xiān)生文集》六卷，甚爱(ài)其文，手不释卷，这为(wèi)日(rì)后(hòu)北宋诗文革新运动播下了种(zhǒng)子。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次(cì)年任(rèn)西京（今洛阳）留守推官，与梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙(zhū)结为至交，互(hù)相切磋诗文。

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