小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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