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适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)是在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上(shàng)：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的。

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文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什(shén)么(me)

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的(de)意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事(shì)物(wù)是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千(qiān)变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什(shén)么方(fāng)式(shì),我(wǒ)们认(rèn)为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散激(jī)的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注(zhù)意(yì),你(nǐ)写(xiě)一篇(piān)文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的(de)是文章快写(xiě)完了(le),作(zuò)者考(kǎo)虑(lǜ)到在结(jié)尾(wěi)的(de)时候有必要对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既(jì)能(néng)做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时抒(shū)起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有的(de)人写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都(dōu)应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结(jié)尾(wěi)而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的(de)脸变(biàn)得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道(dào)为什(shén)么(me)要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什(shén)么不(bù)在桑娜(nà)身上(shàng)多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结(jié)尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完(wán)整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了(le);收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的(de)标题(tí)、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完(wán)整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么黎(lí)明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。