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　　一年级语文一(yī)类字是课本中写在(zài)田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读(dú)，会注音。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的(de)基础(chǔ)，也(yě)是一门重要的人(rén)文社会科学(xué)，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和(hé)二类字是(shì)什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释是(shì)：<徐海为是谁？/p>

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于(yú)口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教(jiào)学时A层(céng)学生的学习(xí)内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和(hé)巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知(zhī)道这个字的结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画(huà)，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的(de)生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字(zì)，学(xué)生要认(rèn)真(zhēn)的分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦(lán)氏(shì)空程中认识这(zhè)些(xiē)生字(zì)，那就(jiù)了解了(le)这(zhè)些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的(de)，而核游(yóu)且还(hái)是容易错，就是很多学生会(huì)写这个字(zì)之(zhī)后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来(lái)写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的(de)注音全部正(zhèng)确，孩子(zi)对(duì)这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只是初步的(de)学习(xí)，在认识(shí)的基(jī)础上要理(lǐ)解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认(rèn)字中(zhōng)带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个(gè)生(shēng)字在本课的读音，还要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书(shū)书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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