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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发(fā)生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还(hái)要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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