原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面(miàn)的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生家庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任(rèn)问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样(yàng)子，就会(huì)失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句往看到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人(rén)，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们(men)的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容(róng)易发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱和(hé)有没(méi)有能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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