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忘(wàng)记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记(jì)得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提(tí)醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可(kě)以用记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之事(shì)件的数目(mù)、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某件(jiàn)事，而(ér)不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要(yào)的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事(shì)的时(shí)候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的(de)话，老师自然会对我(一个男的长期不碰他老婆是什么原因wǒ)们的(de)孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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