1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零距离(lí)的(de)研究(jiū)世(shì)界(jiè)上最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大(dà)部(bù)分(fēn)的(de)人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没(méi)有被(bèi)全部的开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养(yǎng)成(chéng)和他的(de)父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之(zhī)内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了(le)美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食(shí)物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了(le)冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的(de)意识就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年(nián)的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图(lèi)还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的(de)大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天(tiān)才(cái)是(shì)每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论以及卡(kǎ)内基(jī)著(zhù)作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人之间的(de)大脑(nǎo)相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的(de)连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四(sì)百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是(shì)在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自己。

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