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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人(rén),所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由(yóu)于(yú)郑强老师为人(rén)直(zhí)爽,说话一针见血,不(bù)想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必(bì)然也是(shì)看中了(le)郑强在教育界举足(zú)轻重的(de)地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来的官员,使(shǐ)得(dé)此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些(xiē)青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的(de)前排空出(chū)了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子重要(yào)还(hái)是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料(liào)正能(néng)量

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席的官员领导:“不要(yào)以为是你们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面(miàn)子重要还(hái)是领导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对(duì)。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要,领(lǐng)导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这些(xiē)人,是知识分子的风骨。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi),领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式(shì)而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导(dǎo)时(shí)间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是(shì)他的(de)面子重要还是领导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说婆有(yǒu)理(lǐ),各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī)江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句,不(bù)可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如(rú)果真有急(jí)事,中途离(lí)场,也情有可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容(róng),所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头(tóu)作(zuò)用,如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走,那(nà)年轻的学子,相对来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席(xí),必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不(bù),他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的(de)批评,是否(fǒu)有助于(yú)大(dà)学的进步,学生(shēng)的培养(yǎng),仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内心,不(bù)怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见均一致的(de)高校,大抵是没有太大的创新力的。

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