校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌(l此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读íng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不(bù)利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京市(shì)各区公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三(sān)人人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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