四舍(shě)六(liù)入五(wǔ)留双原则是什么，四舍五入留双法是“四舍六(liù)入(rù)五成双(shuāng)”原(yuán)则(zé)：“四(sì)舍六入(rù)五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑偶”，这里“四”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上的(de)。

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四舍六(liù)入五留(liú)双原则是什么(me)，四舍五入留双法

　　“四舍六入五成双”原则：“四舍六入五成双”即(jí)“4舍6入(rù)5凑偶”，这里“四”是(shì)指≤4 时舍去，“六”是(shì)指≥6时进上。

　　“五”指的是(shì)根据(jù)5后面的数字来定，当5后有数(shù)时，舍5入(rù)1；

　　当5后无有效数字时，需要分两种情况来讲(jiǎng)：5前为奇数(shù)，舍5入1，5前为(wèi)偶数，舍5不进。

　　具体计算规则：（1）被(bèi)修约的数字小于(yú)5时，该数(shù)字舍(shě)去。

　　（2）被修约的数字大于5时，则进(jìn)位。

　　（3）被(bèi)修约的数字等(děng)于5时，要看5前面的(de)数(shù)字(zì)，若是奇数(shù)则进位，若是偶数则(zé)将5舍掉，即修约后(hòu)末尾数字都成为偶数；

　　若5的(de)后(hòu)面还有不(bù)为(wèi)“0”的任何数，则此时(shí)无论5的前面是奇数还是偶数，均应进(jìn)位(wèi)。

数(shù)学上(shàng)四舍(shě)六入五留双规则(zé)是什么？

　　修约规(guī)则是四舍六入五留双(shuāng)规则：

　　1、当(dāng)尾数小于或等于4时，直(zhí)接(jiē)将尾数舍去(qù)。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于(yú)或等(děng)于6时将(jiāng)尾数舍去(qù)向前(qián)一位(wèi)进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数为5，而尾(wěi)数(shù)后面(miàn)的(de)数字均为0时，应看(kàn)尾数(shù)“5”的前一位：若前一位数字此(cǐ)时为奇(qí)数(shù)，就应(yīng)向前(qián)进一位；若前一位数(shù)字此(cǐ)时为偶数，则应将尾(wěi)数舍去。

　　数字“0”在家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内此时(shí)应被视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为(wèi)5，而尾数(shù)“5”的后面还(hái)有任何不是0的数字时，无论前一(yī)位在此时(shí)为奇数还是偶数(shù)，也(yě)无论“5”后面不为0的数字(zì)在哪(nǎ)一位上，都应向前(qián)进一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　1、四舍六(liù)入五(wǔ)留双规则的(de)目的：为了避免四舍(shě)五入规则造(zào)成(chéng)的结果(guǒ)偏高(gāo)，误差(chà)偏大拿友的现象出现(xiàn)。家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内>

　　2、有效数字反(fǎn)映了把测(cè)量结果中(zhōng)能够反映被测量大(dà)小的(de)带有(yǒu)一位存疑数字的全部(bù)数字。

　　如图中测得物体(tǐ)的长度5.15cm。

　　数(shù)据记录时，记录的数据和实验结果真值一致的数据位便是有效(xiào)数(shù)字(zì)。

　　数(shù)字(zì)往往是四舍五入，以避免报告(gào)微不足道(dào)的(de)数字。

　　 例(lì)如，如果秤仅测量(liàng)到最接近的克，读数为(wèi)12.345公斤(jīn)（有五个陵没(méi)有效数(shù)字），则会产生12.34500公斤（有七个(gè)有效(xiào)数字）的测量误差。

　　 数字(zì)也可以(yǐ)简(jiǎn)单化，而不是(shì)指示给定(dìng)的测量精度。

　　参考资料来源：尺敏纳百度百科-数值修约规则

　　参(cān)考(kǎo)资料来(lái)源：百度(dù)百科(kē)-有(yǒu)效数字

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