校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区(qū)在实(shí)施方(fāng)案中明确提(tí)出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事(shì)件，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构以外的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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