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工(gōng)科与理科(kē)是什么意思(sī),工(gōng)科(kē)、理科

  理科和工科(kē)的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学(xué)研究的是科学,工(gōng)学研究(jiū)的是技(jì)术;

  理学(xué)注重理论研究(jiū),工(gōng)学注(zhù)重实际应用;

  理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学家(jiā),工学的(de)培养目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业(yè)如数学(xué)、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等;

  典型的(de)工(gōng)科专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

扩(kuò)展资料(liào):

  工科(工(gōng)程学)是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电(di双曲线虚轴的位置,双曲线虚轴有什么意义àn)子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

  工程学或工学(xué)即“应(yīng)用科(kē)学和技(jì)术的原理,来解决问(wèn)题(tí)”。

  工程(chéng)师通过想象,判断(duàn)和推理,将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经(jīng)验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作中。

  在学校中,将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部(bù)门所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结合生产实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

  代表性(xìng)的学(xué)科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制(zhì)药(yào)类等(děng)等。

  工科的培(péi)养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工程领域从(双曲线虚轴的位置,双曲线虚轴有什么意义cóng)事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的(de)工(gōng)作人员。

  以上所述(shù)主要指传统工科,此外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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