大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节(jié)的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判学(xué)生在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学(xué)分制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好的(de)特性，又(4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里yòu)具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有(yǒu)必要(yào)获(huò)得的(de)结(jié)业总学(xué)分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依照培养目(mù)标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学(xué)时量，确(què)认每门课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分制基础上发(fā)生(shēng)的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)每(měi)门课程的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基(jī)础上(shàng)发生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别(bié)，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出(chū)加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育(yù)方案规(guī)则(zé)的最低学格外，还应修满课(kè)外(wài)附加学分才干(gàn)结业的(de)一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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