春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有(y馈赠的意思ǒu)什(shén)么作用呢，春天听到了什(shén)么(me)声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春天(tiān)还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天(tiān)的(de)句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识(shí)：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的(de馈赠的意思)季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为(wèi)：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说(shuō)理，可收(shōu)到条理(lǐ)分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天(馈赠的意思tiān)的声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会(huì)有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的(de)声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文(wén)章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人(rén)的(de)言行(xíng)或思(sī)想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方(fāng)面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或(huò)基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提(tí)出(chū)问题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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