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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只有同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括(kuò)号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先(xiān)我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一(yī)位数(shù)中，那两个(gè)数相加(jiā)等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们(men)把(bǎ)他们叫(jiào)做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位(wèi)上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

　　遇(yù)到(dào)减(jiǎn)法，先(xiān)用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三(sān)年级(jí)数学快(kuài)速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则和运算顺序，根据题目(mù)本身的特点，使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的(de)计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简，化难(nán)为易，就能算(suàn)得又(yòu)快又(yòu)准确。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题(tí)只有(yǒu)同一级(jí)运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时(shí)，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)减号，去掉括号(hào)要变号(hào)（原来括号里的加(jiā)，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原(yuán)来是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去(qù)掉括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉括号要(yào)变号（原来(lái)括号里(lǐ)的乘，现在就要变为除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法分(fēn)配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数(shù)相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因数的(de)提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道(dào)这个方法(fǎ)的(de)含(hán)义(yì)。

　　用此方(fāng)法时(shí)，需(xū)要注意观察，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方便计算，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉p>

　　分拆还(hái)要注意(yì)不要(yào)改变数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习(xí)，提升计算能(néng)简液(yè)力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还是(shì)考(kǎo)试都能游刃(rèn)有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做错的原因。

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