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全(quán)因素速写是(shì)什么意(yì)思，全(quán)因素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话(huà)没怎么听过，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是(shì)速写(xiě)本身(shēn)讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素(sù)描

　　全因素素描(miáo)是相对结构(gòu)素描(miáo)来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是(shì)不考(kǎo)虑光影的(de)，所以(yǐ)不算(suàn)全部(bù)因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白(bái)调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现(xiàn)的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因(yīn)素素描就是(shì)强(qiáng)调画(huà)的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考(kǎo)生共(gòng)同的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长期(qī)性(xìng)的(de)作(zuò)业训练，在(zài)考试(shì)中不能在整体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整体(tǐ)效果(guǒ)的把握(wò)下(xià)一味死抠(kōu)局(jú)部，造成(chéng)局部(bù)相互之间关(guān)系(xì)无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的(de)美感不(bù)能更好的体现出来(lái)，局(jú)部的构造已经很突出了，而其(qí)他地(dì)方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没(méi)有(yǒu)局部的一幅(fú)画是不真实(shí)的(de)；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没(méi)有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺(yì)术思维的“意境”和如(rú)何观(guān)察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失(shī)去(qù)了它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系到(dào)一幅(fú)素描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方(fāng)法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉(jué)的(de)差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具(jù)个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个(gè)人，模特儿似(shì)乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了他(tā)们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导上(shàng)的失(shī)误，还(hái)有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误(wù)地认(rèn)为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正(zhèng)评分的(de)老(lǎo)师也(yě)不知模特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是衡(héng)量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个(gè)学生对(duì)事物所具备的敏感性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的(de)画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观对象(xiàng)感知能力(lì)的训练(liàn)，那么他就有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素(sù)描写生中的表(biǎo)现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无(wú)法得到高(gāo)分(fēn)的(de)。

　　而这(zhè)些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生(shēng)们要特别(bié)注意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画(huà)面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律(lǜ),画面的层(céng)次就不(bù)清(qīng)晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面上(shàng)基本都是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中间(jiān)色调的深(shēn)度(dù)，提(tí)高(gāo)画面(miàn)（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前(qián)提(tí)下(xià)，允许对局部(bù)的(de)色调进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)描写生的对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩(zhì)序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部(bù)之(zhī)间没有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而(ér)就产生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描(miáo)必(bì)须着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形体，具(jù)体而(ér)微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物(wù)，除了可(kě)以(yǐ)发(fā)现静(jìng)物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全(quán)感(gǎn)，和背景间的协调(diào)性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美(měi)的秩(zhì)序(xù)。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然(rán什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)的(de)秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习中(zhōng)要踏踏(tà)实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科(kē)-素(sù)描

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