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一年级语文一类字和二类字是什么意(yì)思啊，小学一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是(shì)什(shén)么

　　一(yī)年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要(yào)求(qiú)会写(xiě)、会读、会(huì)注音(yīn)、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在一类字上面，标了拼(pīn)音的。洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤>

　　这(zhè)些字(zì)要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一(yī)门(mén)重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容是(shì)语言文化，其运行的形(xíng)式也(yě)是语言文(wén)化(huà)。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要(yào)的人文社会(huì)科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二(èr)类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书(shū)后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识(shí)不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结(jié)构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还(hái)能写出(chū)注音……其实(shí)就是学(xué)习这些生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音(yīn)写词语(yǔ)等考(kǎo)查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子(zi)的生字学习(xí)情况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要认真(zhēn)的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习(xí)课文(wén)时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的(de)语境中(zhōng)使用(yòng)，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容易错，就是(shì)很多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会(huì)了的主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注音(yīn)全(quán)部(bù)正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是(shì)初(chū)步(bù)的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字(zì)在本课的(de)读(dú)音，还要掌握它的其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可(kě)以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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