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分压公式是什么，分压公式是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)的。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表(biǎo)达(dá)的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)。

　　分压公式是什么，分压公式是什么意思2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文(wén)开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读(dú)的作用,增强了论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)的(de)冲(chōng)山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的(de)种种类(lèi)别(bié),因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结(jié)尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好(hǎo),但(dàn)是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐(nài)人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写文章时充分表(biǎo)达(dá)了自己的感情,同时(shí)自己在(zài)写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情(qíng)所(suǒ)感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和(hé)文章的标题或(huò)者文章的开(kāi)头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还得(dé)好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什(shén)么不(bù)在桑娜身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要落(luò)实(shí)到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在分压公式是什么，分压公式是什么意思全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到是多余的(de),或者感到它(tā)与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再(zài)去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的(de)是中(zhōng)国共产党领导的(de)土地改革(gé)使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇(fù)年年(nián)都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以(yǐ)后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见(jiàn)秋生(shēng)家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了(le)一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构(gòu)的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总括(kuò)的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一(yī)页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。