琅琅书(shū)声(shēng)和朗朗(lǎng)书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读音是琅琅上口与(yǔ)朗朗上口区(qū)别(bié)是读(dú)法(fǎ)不(bù)同、出处不同(tóng)、意思不(bù)同的。

　　关(guān)于(yú)琅琅书声和(hé)朗朗书声的区别，朗朗上口和琅琅上(shàng)口读音以及琅琅书声和(hé)朗(lǎng)朗书声的区(qū)别，成语琅(láng)琅上口和(hé)朗朗上口的意思，朗朗上口(kǒu)和(hé)琅琅上口读音(yīn)，朗(lǎng)朗上口还(hái)是琅琅入(rù)口，琅琅上口是什么(me)意(yì)思(sī)啊(a)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

琅琅(láng)书声和朗朗书声的区别，朗朗上口和琅琅上(shàng)口读音(yīn)

　　琅琅上(shàng)口(kǒu)与(yǔ)朗(lǎng)朗(lǎng)上(shàng)口区别是(shì)读法不同、出处不(bù)同、意(yì)思不(bù)同(tóng)。

　　具体如下：1、读法不(bù)同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上(shàng)口(kǒu)拼(pīn)音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散文就不受这么多(duō)的限(xiàn)制，虽然(rán)散文也讲究声调铿锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出(chū)自(zì)清·王(wáng)韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自(zì)幼(yòu)即(jí)喜识字，授以唐诗，琅(láng)琅上口。

　　”译(yì)文：从小喜欢认(rèn)字，把唐诗(shī)传(chuán)授给他，便能读起来琅(láng)琅上口。

　　3：意思不同：朗朗上(shàng)口意思是指诵读诗词文章时(shí)的声音(yīn)响亮而顺口(kǒu)。

　　琅(láng)琅上口指诵读(dú)熟练、顺口(kǒu)。

　　也(yě)指文辞通俗，便(biàn)于口诵。

中文(wén)专业进：“朗朗”和“琅(láng)琅(láng)”在 形容书(shū)声时有何不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅琅(láng)”的区腊型念(niàn)别为：指代不同、出处不同(tóng)、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗”：形(xíng)容声音清晰响(xiǎng)亮。

　　2、“琅琅”毁掉一个老师最好的办法：金石相击声、响亮的(de)读书(shū)声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：茅(máo)盾 《子夜(yè)》四(sì)：“那位(wèi)青(qīng)年的声音朗朗地在纷呶的(de)诅骂中响(xiǎng)了起(qǐ)来。

　　租掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明(míng)·高(gāo)启 《送高(gāo)二文学(xué)游(yóu)钱塘》诗：“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高毁掉一个老师最好的办法楼独自读(dú)书(shū)，什(shén)么人都不认(rèn)识，夜晚明(míng)月高悬(xuán)，传出(chū)响亮(liàng)的读(dú)书声(shēng)。

　　三、侧重点不同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗(lǎng)朗是叠音形容(róng)词。

　　2、“琅琅(láng)”：琅琅(láng)是拟声词，象声词。

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